2015年1月，财经学院正式成立。学院下设会计、财务管理、金融管理、国际贸易实务等专业；同时与常州大学、淮海工学院等公院校合作，招收会计“3+2”高职与本科联合办学专业；接收印度尼西亚、老挝、越南等国留学生20余人，进行国际贸易专业学历教育。其中会计专业是江苏省“十二五”高等学校重点专业群中的重点建设专业，“互联网+”财务管理服务专业群是无锡市重点建设专业群；学院是中国商业会计学会会员单位、江苏省职业教育会计研究会会员单位，还是中国服务贸易协会副理事长单位。

　　财经学院拥有一支专兼结合，职称、学历、年龄结构符合常理的师资队伍，现有教职员工24人，其中教授2人，副教授5人；博士5人，其中在读博士1人，35岁以下硕士率达100%。另聘请企业、知名学府长期合作兼职教师18人。教师教学能力强，拥有“无锡市教学名师工作室”1个，江苏省第五期“333高层次人才教育培训工程”第三层次培养对象1人；“江苏省青蓝工程骨干教师”1人；获得国家信息化教学设计大赛一等奖1项，国家多媒体课件大赛一等奖、二等奖各1项，江苏省多媒体课件大赛二等奖1项，江苏省微课大赛一等奖1项，江苏省信息化教学设计大赛三等奖1项，无锡市职业院校优秀微课资源1项；江苏省毕业设计优秀团队奖2项、优秀毕业设计（论文）二等奖1项；华东地区会计专业核心课程课程标准设计竞赛二等奖2项，校级教学竞赛一等奖2项，校级教学成果二等奖1项。教师科研能力强，目前主持教育部人文社科课题1项，主持江苏省社会科学基金项目1项,主持、参与省市级课题20余项、校际课题20余项，近5年累计发表论文超过100篇，其中CSSCI论文10余篇，北大核心论文30余篇。教师综合素养高，获得无锡市优秀员称号1人，多人获得校优秀教育工作者、优秀教师等称号。

　　财经学院注重学生专业技能的培养和综合素养的提高，学生在各类大赛中屡屡获奖：获得江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛一等奖1次，二等奖2次，三等奖2次；获得江苏省高等职业院校银行业务综合技能大赛荣获二等奖、三等奖各1项； 2016年获第三届“大智慧杯”全国大学生金融精英挑战赛一等奖1项，2015年获得三等奖2项；2014年获第八届全国大学生会计信息化技能大赛二等奖2项；2014年获第二届全国国际贸易会计职业能力竞赛综合技能团体二等奖、编制报表单项技能团体一等奖、进口会计核算单项技能团体二等奖、出口会计核算单项技能团体二等奖各1项； 2012年获香港会计与商业案例分析竞赛大陆赛区第一名，并作为大陆唯一代表赴香港参加决赛，荣获优胜奖；2011年获全国大学生沙盘模拟经营比赛江苏赛区二等奖。

　　财经学院建有财经基础实训室、会计综合实训室、财务管理实训室、金融综合实训室、证券模拟实训室、创新创业实训室、国际贸易实训室等校内综合实训基地，同时拥有无锡金达信会计师事务所、无锡众信会计师事务所、无锡德恒方会计师事务、无锡泰昌电子有限公司、无锡透平叶片有限公司、农业银行无锡分行、邮储银行无锡分行等多家校外稳定的实习单位。

　　学院以实践活动为载体，强化学生创造新兴事物的能力，提升学生综合素养。通过班级导师制，搭建学生成长平台，发挥专业教师对学生职业引导、专业技能提升、学业帮扶、就业指导方面的作用，同时，开展职业生涯规划、模拟招聘等各种各样的形式的创就业活动；围绕主旋律教育，以实践活动为载体，以民间传统文化、诚信、爱国、感恩为主题，开展形式多样的核心价值观教育；推行“全员义工”的理念，培养大学生公益意识，提升大学生公益创造新兴事物的能力，促进大学生公益创新创业实践。财经学院开展的“志愿者走近市民推广青少年阅读”、“书香公益行点亮留守儿童心灯”、“闻天精神讲解团服务青少年红色教育”等公益活动被中国新闻网、光明网等省级以上新闻媒体报道，引起较好的社会反响，在服务实践和调研和基础上，财经学院与张闻天故居、天鹅湖社区居委会等单位建立了公益实践基地关系。

　　财经学院目前拥有在校生900余人，毕业生累计达2500余人。毕业生职业素质高，就业竞争力强，以“肯干、能干、会干”享誉省内外，近三年平均就业率、签约率均为100%，且大多数毕业生在已经走上了企业和事业单位的领导岗位，成为工作单位的骨干。

　　培养目标:本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济发展要求，拥有非常良好的职业道德，掌握财务管理知识，又能熟练运用财务软件，胜任中小企业财务管理、出纳、会计、成本核算、报税等岗位的高素质技能型人才。

　　培养特色：本专业培养特色主要有以下三个方面： 1、培养目标定位明确清晰：定位为中小型客户服务，胜任企业理财、出纳、财务会计、成本会计、报税、统计等岗位群的高素质技能型人才。2、培养模式贴切实际：在专业学习过程中，采用仿真+全真的教学模式，让学生在仿真的环境中提高实务技能。3、培养过程严控：严格按照学校的各项教学管理与规范要求，培养高质量的专业人才；师资力量雄厚，现有专职教师10名，兼职教师3名，其中教授、副教授4名，讲师5名；博士1人，硕士6人。

　　主要课程：1、主要专业理论课程：会计基础与实务、财务会计、成本会计与实务、ERP 财务管理与实务、财务管理、纳税基础与实务、金融与投资基础、审计基础与实务、财务报表分析、互联网金融与风险管理、创业与投资基础、统计基础与实务、管理会计、Excel在财会中的应用等专业理论课程。 2、主要专业实践课程：财会专业认识、出纳技能实训、ERP沙盘模拟实训、税务会计实训、会计综合实训、财会专业实习、财会专业毕业设计、毕业实践等专业实践课程。

　　就业状况：该专业近三年毕业生就业率、签约率均达100%；就业专业对口率高，毕业生留得住、用得上，深受企业好评。

　　本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，拥有非常良好的“团队协作、恪守商业信用、务实创新”等职业精神、职业规范和人文社会科学素养，掌握扎实的国际贸易实务专业相关知识，具备良好的商务英语应用、商务信息处理、进出口调研、交易磋商、外贸合同拟定以及合同履行过程中涉及的运输、保险、报关、报检、国际汇兑、经济效益核算、外贸单证制作等能力，面向经济社会持续健康发展需要和生产服务一线，适应产业转型升级和企业技术创新需要的，胜任各类涉外企业从事外贸业务工作相关岗位的高素质技术技能人才。

　　专业的培养特色主要有三个方面。其一，体现在人才教育培训目标上。本专业培养的是既通晓英语又具有一定外贸知识及实践操作能力的应用型人才。其二，体现在专业课程设置上，本专业突出商务英语课程，外贸类课程以及外贸实践课程三者之间的内在联系，很重视实训教学环节。其三，体现在应对学生就业上，根据社会对人才的需求来制定切实可行的培养计划，既注重专业相关知识的讲授，又注重素质的培养；既注重理论知识的讲解，又注重创新意识和实践能力的培养。本专业特色决定了学生具有较强的适应社会竞争环境的意识和能力。

　　:1、主要理论课程：商务英语、进出口实务、国际结算、外贸函电、国际货运代理与报关、外贸单证实务、互联网金融与风险管理、国际金融实务；2、主要实践实训课程：商务软件应用专用周、商贸数据调研分析实训、国际商务洽谈实训、国际货代与报关实训、国贸综合技能实训、国贸专业顶岗实习、国贸专业毕业设计、国贸专业毕业实践。

　　主要就业岗位：（1）国际商务单证员岗位：该岗位主要负责根据国际货物买卖合同和信用证条款从事审核和制作各种外贸单据和证书，提交银行办理结汇手续。（2）外贸跟单员岗位：该岗位主要负责在外贸合同签订后，依据合同和相关单证对货物加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分环节或全部环节进行跟踪或操作，协助外贸合同的顺利履行。（3）外贸业务员岗位：该岗位主要负责寻找客户、交易磋商、签订合同、组织履约、报关报检、制单装运、核销退税、处理争议等进出口业务部分过程操作和管理全过程的综合性工作。（4）报关员岗位：该岗位主要负责代表企业向海关办理进出口货物报关、纳税、配合海关查验等海关事务。

　　培养目标:1、总体培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握经管基本理论、会计和财务成本管理的专门知识，熟悉财经法规，具备够用的机电公司制作知识，具有较高的人文素质和良好的会计职业道德，胜任中小机电企业的会计学专业工作，成本管理知识能力突出，具有“重道德、懂生产、高技能、高职业判断力”的高素质技术技能型人才。2、高职阶段培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，具备够用的机电公司制作知识，具有扎实会计学专业基础知识，具有财务会计基本技术和专业技能，具备进一步学业深造潜能，或能在各企业和事业单位特别是中小机电企业从事出纳、财务核算、成本核算、主办会计及相关工作的高素质技能型人才。3．本科阶段培养目标：本专业旨在培养掌握会计的基础原理、方法和技术，注重基础性、实践性和必要的前瞻性相统一的、具有较深厚的理论和较强的实际操作能力的高级财务会计专员。毕业后能从事工商、行政、企业和事业单位特别是机电企业的财务会计及成本核算，能科学组织会计工作、设计会计制度、从事财务管理、参与企业管理决策与控制的高素质技术应用型人才。

　　本专业培养特色主要有以下三个方面： 1、培养模式紧密结合工作领域：在专业学习过程中，采用仿真+全真的教学模式，让学生在仿真的工作岗位环境中提高会计实务技能。2、充足表现机电特色：培养过程与制造业紧密结合，以机械识图、生产管理课程为基础，突出培育学生为机电企业成本核算的能力。3、分段培养，无缝对接：充分对接大学本科段会计学专业相关知识、能力与素养要求，为胜任岗位群工作与升学深造奠定良好基础。

　　1、主要专业理论课程：会计基础与实务、财务会计、成本会计与实务、纳税基础与实务（项目式）、经济学基础、统计基础与实务、互联网金融与风险管理、创业与投资基础生产管理、财务管理、行业会计比较等专业理论课程。2、主要专业实践课程：财会专业认识、出纳技能实训、商务软件应用、会计综合实训、专业实习、毕业设计、毕业实践等专业实践课程。

　　学生在高职阶段毕业后将转入二本院校继续会计学专业学习。但从培养的就业岗位群分析，学生就业岗位主要分布在成本会计、出纳、财务核算、主办会计、中小企业财务经理等岗位。该专业是在会计专业的基础上发展而来，会计专业已有15年的办学历史，近三年毕业生就业率、签约率均达100%；且专业对口率高，毕业生留得住、用得上，深受企业好评。

　　本专业培养特色主要有以下三个方面： 1、培养模式紧密结合工作领域：在专业学习过程中，采用仿真+全真的教学模式，让学生在仿真的工作岗位环境中提高会计实务技能。2、充足表现机电特色：培养过程与制造业紧密结合，引入机械识图、机电商品学、生产管理等课程，突出培育学生为机电企业成本核算和ERP信息化核算的能力。

　　主要课程：1、主要专业理论课程：会计基础与实务、财务会计、成本会计与实务、ERP 财务管理与实务、外贸会计与实务、纳税基础与实务、互联网金融与风险管理、创业与投资基础、财务管理、行业会计比较等专业理论课程。2、主要专业实践课程：财会专业认识、出纳技能实训、税务会计实训、会计综合实训、财会专业实习、财会专业毕业设计、毕业实践等专业实践课程。

　　就业状况：该专业近三年毕业生就业率、签约率均达100%；且专业对口率高，毕业生留得住、用得上，深受企业好评。

　　培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，拥有非常良好的“团队协作、恪守商业信用、务实创新”等职业精神、职业规范和人文社会科学素养，掌握扎实的金融管理专业相关知识，具备金融企业管理、金融企业会计核算、金融理财产品营销、证券交易操作、投资咨询以及良好的与客户沟通等能力，面向经济社会持续健康发展需要和生产服务一线，适应金融企业升级转型及创新需要的，胜任金融管理、证券服务、金融营销等相关岗位的高素质技术技能人才。

　　培养特色：本专业以“优质银领”为专业人才教育培训目标，以证券公司、金融企业人才培养为载体、以银行、证券真实业务环境、真实业务流程为背景实行全真化教学，通过聘请银行、证券公司业务骨干人员参与专业课程教学与实践指导等途径与金融行业深层次地融合，培养高素质技能型金融人才，成为现代金融机构一线柜员与客户经理人才培养的摇篮。学生毕业后，主要在金融企业、证券公司、投资理财公司、保险公司以及相关机构从事一线岗位的业务操作和管理工作。本专业拥有一支整体素质较高、职称结构、年龄结构、学历结构符合常理的师资队伍，现有专职教师9名，兼职教师2名，其中教授、副教授3名，讲师7名；博士3人，硕士8人。

　　1、理论课程：(1)入门学习：经济学基础、金融基础实务、会计基础与实务、证券市场法律和法规、财经法规与职业道德;（2）专项学习：银行综合柜台实务、国际金融实务、证券投资实务、证券投资顾问业务、保险理论与实务、金融风险管理。2、实践环节：金融专业认识、银行基本技能实训、证券模拟实训、金融综合实训等。

　　就业状况：金融是经济学的王冠，是银行家的摇篮。金融是投资的圣地,是就业的门槛。金融带着五彩的光环，吸引着莘莘学子。毕业后能到金融单位工作，更是许多考生孜孜以求的目标。金融业是由银行、证券机构、投资和保险机构等金融机构组成，涵盖各种金融业务的统一整体。

　　1、金融信贷业：随着股份制银行、小微银行的不断涌现，对金融类尤其是直接面向一线实务操作的专业人才的需求逐年提高，另外，出于工资成本的考虑，前台人员愿意招聘高职学院学生就业。近年来高校金融及相关专业毕业生就业形势普遍良好,就业满意度较高。尤其是在高职学院中开设金融专业

　　总市值达33万亿元，占全球股市总市值的比例为7.4%，成为市值最大的新兴市场和全球第四大市值市场；我国证券化率

　　证券从业资格证的人员较少，需求强劲。3、投资与保险业：中国保险业市场加快速度进行发展，保险业务品种日益丰富，保险经营事物的规模逐步扩大，保费收入较快增长。2008年，全国实现保费收入9784.1亿元，同比增长39.1%。我国当前保险普及率不高，仅有4.5%的居民购买了商业保险，但据预测在未来3年里49.9%的城市居民将考虑购买保险产品。保险业的跨越式发展，需要吸收大量的从业人员。本专业目标就业岗位：金融综合柜台柜员、金融理财产品客户经理、证券经纪人、证券投资顾问、中小金融机构信贷员、金融企业出纳或会计等。专业咨询人员：成康康联系方式：，

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